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本とメガネ

子ども向け教育

予見不可能な時代への適応力が求められる中、教育現場では子どもたちの探究心や思考力を

いかに育むかが大きな課題となっています。
宇宙という未知のテーマを通じて子どもたちの知的好奇心を刺激し、創造力や傾聴力といった 非認知能力に加え、情報収集・活用能力などの多様な能力を引き出します。

​ご提供例

学校等教育機関、自治体様向け

空っぽの教室

01

学校探究学習支援

テーマ提示、解説、フィードバック、評価表彰等を通じて「探究学習」の授業をご支援。

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幼保・学童・習い事事業者様向け

02

イベント・ワークショップ開催

園外・校外の時間を利用した、お子さま向けの工作教室やワークショップ等をご提供。複数コマの連続プログラムも対応可能。​

プログラム例:

・「宇宙を目指すロケットは何がすごい?模型を作って考えてみよう!」

 ロケットの部品ごとの解説を行い、宇宙輸送システムの基礎に触れます。​

​​

・「わたしの月面街づくりプロジェクト」

 自分なりの月面基地計画について講義やゲーム、ディスカッション等を通して考え、月面環境の基礎知識や

 情報収集・活用能力、交渉力等を身に着けます。

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03

講演

宇宙開発、最先端事業、惑星探査・ロケットの最新情報や キャリア教育等、ご要望に合わせた話題の講話・講演を  ご提供。

​実績:大分県 国東市様ほか

​自治体・教育機関・民間事業者様向け

​他にも、様々なプログラム、コンテンツをご用意しております。​

​月面開拓ゲーム

🕐45分~90分 👤小学3年生~大人まで

手札を使って最も大きな月面基地の建設を目指す、グループ戦の交渉型カードゲームです。他チームと模擬的な貿易を行いながら、能動的思考力やコミュニケーション力を楽しく養います。​​​

衛星データ
~宇宙を”つかう”仕事に挑戦~

​🕐45分~ 👤小学3年生~大人まで

衛星データの特徴と活用方法を体感的に学ぶワークショップです。天気や漁業など身近な事例を通じて「宇宙をつかう仕事」を体験し、情報を読み解く力や多角的な視点を育てます。​​

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宇宙でのくらし
「宇宙食」

​🕐45分~ 👤小学生~

宇宙空間と地球の環境の違いを、宇宙飛行士の生活を題材に学習します。「宇宙でやってみたいこと」を自由に表現することで、想像力や表現力を養います。

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アイデア創発
ワークショップ

​🕐45分~1.5時間 または 1.5時間~2時間

「月面でのビジネスを考えよう!」をテーマに、答えのない未知の問いに挑むアントレプレナーシップ教育プログラムです。宇宙を舞台に自由な発想を広げ、柔軟な思考力を養います。

バルーンロケット
工作・実験

​🕐45分~ 👤未就学児~

「観測ロケット」を模したキットを組み立てる工作プログラムです。翼の有無や形状で飛距離がどう変わるかを比較する簡易実験を通して、実験と試行錯誤の考え方を学びます。

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​リアル工作ロケット

​🕐45分~ 👤小学3年生~

実際の「基幹ロケット」をリアルに再現した工作キットを組み立てます。手を動かしながらロケットの構造や各パーツの機能を学び、理工学的な考え方に触れることができます。

こちらはコンテンツ例になります。

コンテンツはご要望に合わせてカスタマイズしておりますので、お気軽にご連絡ください。

Starry Canvasの研修プログラムの特徴

宇宙開発をテーマとし、子どもたちが能動的・創造的に取り組む自由研究型教育プログラム。

理工農系探究学習、キャリア教育、アントレプレナーシップ教育のテーマからご要望に合わせて

教育プログラムをカスタマイズ提供いたします。

宇宙船

1.
未来を切り拓く子供たちの
教科書に宇宙開発を

宇宙開発は 「総合工学」とも呼ばれ、様々な工学領域の知識や 技術を集結させながら

今もなお加速的に発展を続けています。

産業の観点では、製造業、農林水産業、

建設業、金融・保険業、旅行・エンタメ・

放送業、資源開発、創薬など、あらゆる

産業に関連している分野です。​​​

宇宙船

2.
宇宙を入口に好奇心を刺激する

宇宙を“きっかけ”に学びを進めることで、

子どもたちの好奇心をかきたてながら、

主体的に学ぶ姿勢を身に着けることを

ねらいます。

また、宇宙を舞台に視野を広く持つことで、

多様化する現代社会における

キャリアデザインのヒントを得て、

日頃の学びや探究のモチベーション向上等の

効果も期待します。

スペースクレーター

3.
宇宙を知り、地球を知る
自分の可能性を再認識する

宇宙開発から人類の可能性を考える。

宇宙での生活から地球環境や日々のくらし、さらには自分自身を見つめる。

地上の“あたり前”が通用しない舞台である

「宇宙」を軸に、固定観念にとらわれない

柔軟な思考と、答えのない問いにも

自分らしく生き生きと立ち向かう力を

養うことをねらいます。

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